开展新闻采写和摄影方面的讲座，表面上看，仅仅是校园里一回平常的活动，然而，其背后所指向的，是高校新闻宣传队伍在专业能力方面遭遇的真切短板，还有提升这种能力的急切迫切性。

移动互联时代的宣传挑战

当下的学生获取讯息的门道主要是手机跟社交媒体，传统校园媒体那种单向的宣传方式常常成效欠佳。学校官方所发布的消息，有时很难于学生的朋友圈当中得到广泛的传播，这背后是传播语境的深刻改变。

学生们更倾向于轻松且带有网感色彩的表达方式，然而好多校园新闻稿依旧维持着相对严肃的公文风格，这样的一种“温差”致使宣传所要达成的意图跟实际传播所能收获的效果二者之间形成了距离，怎样去跨越这段距离，这是学校宣传工作者必须要解决的首要难题 。

专业记者带来的实战视角

运用把社会媒体实战经验嫁接到校园里的方式是引入地方传媒集团一线记者的举措 ，这一引入做法切实起着作用 。每一天在面对真实新闻竞争以及传播压力当中存在的这些记者 ，他们所拥有的对学生构成作用的经验事例属于最为生动形象的教导材料 。

比如说，怎样于海量的信息里头判定新闻价值，怎样在有限的时间之内达成采写，这些课堂之外的“真功夫”，恰恰是学生记者最为需要去补上的实践课。业界给出的分享，能够让学生直观地体会到新闻生产的标准以及节奏。

新闻真实性的核心地位

于人人皆持有麦克风的时代当中，信息繁杂凌乱，谣言亦能够迅速繁殖生长。有关讲座里面不断阐释强调新闻所具备的真实性与精确性，这对于身为校园媒体工作者而言有着极强烈的现实指导方面的意义。当学生记者去报道校园相关事件之时，任意一个细节出现失实的情况均有可能引起连锁反应。

维系新闻之真实性，不但关联一则报道之可信赖程度，还牵涉整个校园媒体之公信力。此情形求诸学生记者自采访起始源头起头，便培育多方做核实、审慎去下笔之职业习惯，这是比任何写作技巧都更为重要之都极为关键的根基所在。

从记录到表达的摄影进阶

跟随短视频的普遍流行，新闻摄影已并非单纯的拍照留存。讲座借助剖析获奖作品，指引学生领会镜头语言的效能。一幅优质的新闻图片或者一段视频，自身便能够讲述一个连贯的故事。

这表明学生记者要去学习怎样凭借画面构图，以及光线运用，还有瞬间捕捉来传达情绪与观点。比如说，怎样借助特写镜头呈现人物的细腻情感，怎样通过全景画面表明事件的环境背景，这些皆是提升新闻作品感染力的关键技术。

校园故事的独特价值

在高校当中，每日都会出现纷繁富硕的趣事：有科研方面取得的突破进展，有学生开启的创业历程，有社团组织开展的各类活动，还有师生之间深厚的情谊联系 。这些全部都是新闻报道时，能够运用的珍贵素材 。举办讲座，以此鼓励莘莘学子立足于校园，实际就是要去挖掘这些就在身旁的“充足优良资源” 。

把校园的故事讲得精彩，起着关键作用的要点是寻觅获得它跟更为广泛群体之间的连接之处，某个学生团队所进行的创新项目，其具备的价值有可能体现为彰显了青年所拥有的探索精神，一位教师付出非常费心的指导，传达出来的是育人工作所蕴含的温度，寻得这些核心要点，故事才能够引发人们的共鸣。

内化知识的关键在于实践

讲座所给出的理念以及技巧，最终必定得经由持续不间断的实践去进行消化以及掌握。学校能够构建常态化的新闻实训机制，像安排学生记者去参与校园重大活动的报道，又或者是运营學校的官方新媒体账号 。

要是学生想把“四力”，也就是脚力、眼力、脑力、笔力，切实切实转化成自身的能力，那就务必得经历真实的采写、拍摄、编辑以及发布这些流程，而且得在其中经受过反复的锤炼才行。这个进程可不存在什么捷径，是需要时间以及大量作品的积累的。

对于那些有志于投身新闻宣传工作之中的同学来讲，你觉得当下校园媒体实践所面临的最为突出的瓶颈究竟是什么呢，是设备资源方面，是发表渠道方面，还是专业指导的持续性方面呢，欢迎来到评论区分享你的观察以及建议。